دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی-درمانی استان اصفهان مجله دانشکده دندان‌پزشکی اصفهان 1735-255X 14 2 2018 02 20 Dental Students' Awareness, Knowledge and Attitude Towards Evidence-Based Dentistry آگاهی، دانش و نگرش دانشجویان دندان‌پزشکی در زمینه‌ی دندان‌پزشکی مبتنی بر شواهد 169 176 32479 10.48305/v0i0.1323 FA مهران طارمسری دانشیار، مرکز تحقیقات علوم دندان‌پزشکی، گروه اندودنتیکس، دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران. بردیا ودیعتی استادیار، گروه پریودنتیکس، دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران. نیلوفر عطاران مشهدی دانشجوی دندان‌پزشکی، دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گیلان، رشت، ایران. مریم بیدار استاد، مرکز تحقیقات دندان‌پزشکی، گروه اندودنتیکس، دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. محبوبه دهقانی استادیار، مرکز تحقیقات دندان‌پزشکی، گروه ارتودنسی، دانشکده‌ی دندان‌پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. Journal Article 2017 04 26 Introduction: Evidence-based dentistry (EBD) is an approach to preserve the oral health through proper integration of scientific evidence and oral and medical conditions of the patient, clinical skills of the dentist, and the priorities of the patient. This research was conducted to study the awareness, self-assessed knowledge, and attitude towards EBD among dental students of the International Branch of Gilan University of Medical Sciences.  Materials & Methods: In this cross-sectional survey, EBD questionnaires were distributed among 95 dental students. The questions included tree parts of awareness, self-assessed knowledge and attitude towards EBD. After collecting the questionnaires, data were analyzed with the statistical software.  Results: A total of 82 students completed the questionnaires (a response rate of 86%). In the section on awareness of EBD, 62.2% of the subjects showed intermediate level, 26.8% had poor level and only 11% exhibited good level of awareness. In the section on knowledge about EBD, half of the students had poor knowledge, 41.5% showed average level, and only 7.3% exhibited good level of knowledge. In assessing the attitudes, 56.1% showed average, 42.7% exhibited good, and only 1.2% had poor attitude towards EBD.  Conclusion: Despite good attitude and average level of awareness towards EBD, level of knowledge and ability of practical use is poor and a practical educational plan is needed. Key words: Attitude, Awareness, Evidence-based dentistry, Knowledge.  مقدمه: دندان‌پزشکی مبتنی بر شواهد EBD (Evidence-based Dentistry) رویکردی برای حفظ سلامت دهان است که شامل تلفیق مناسب شواهد علمی با وضعیت دهانی و عمومی بیمار، مهارت کلینیکی دندان‌پزشک و اولویت‌های بیمار می‌باشد. مطالعه‌ی حاضر با هدف بررسی آگاهی، دانش خودارزیاب و نگرش در زمینه‌ی EBD در دانشجویان دندان‌پزشکی واحد بین‌الملل دانشگاه علوم پزشکی گیلان انجام شده است. مواد و روشها: در این مطالعه‌ی توصیفی- تحلیلی از نوع مقطعی، پرسش‌نامه‌های EBD در بین 95 نفر از دانشجویان توزیع گردید. سؤالات پرسش‌نامه شامل سه بخش آگاهی، دانش و نگرش در زمینه‌ی EBD بود. در بررسی نتایج، از آزمون همبستگی Pearson استفاده گردید. سطح معنی‌داری کمتر از 0/05 بود. یافته ها: تعداد 82 دانشجو، پرسش‌نامه را تکمیل کردند (مشارکت 86 درصد). در بخش آگاهی از EBD،62/2 درصد، آگاهی متوسط، 26/8 درصد، آگاهی نامطلوب و تنها 11 درصد، آگاهی مطلوب داشتند. در زمینه‌ی سطح دانش EBD،7/3 نیمی دارای سطح دانش نامطلوب، 41/5 درصد با دانش متوسط و تنها درصد دارای سطح دانش مطلوب بودند. در ارزیابی سطح نگرش، 56/1 درصد، نگرش متوسط، 42/7 درصد، نگرش مطلوب و تنها 1/2 درصد، دارای نگرش نامطلوب بودند. نتیجه گیری: با وجود نگرش مطلوب و آگاهی متوسط در زمینه‌ی EBD، سطح دانش و توانایی به کارگیری و استفاده‌ی بالینی از آن، در حد مطلوبی نیست و نیاز به یک برنامه‌ی آموزشی کاربردی احساس می‌گردد. کلید واژه‌ها: دندان‌پزشکی مبتنی بر شواهد، آگاهی، دانش، نگرش. https://jids.mui.ac.ir/article_32479_ebc764ed84593fef4bd6cde9eb72be0a.pdf