آگاهی دانشجویان سال آخر دندانپزشکی از چگونگی ثبت روابط فکی در بیماران بی دندانی کامل

نوع مقاله : Original Articles

نویسندگان
1 گروه دندان‌پزشکی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
2 گروه پروتزهای دندانی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
3 گروه سلامت دهان و دندانپزشکی اجتماعی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
4 دستیار تخصصی گروه پروتزهای دندانی، واحد اصفهان (خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران
10.22122/jids.v21.i3.0305
چکیده
مقدمه: آگاهی از چگونگی ثبت روابط فکی در بیماران نیازمند پروتز کامل می‌تواند به دندانپزشک در دستیابی به نتیجه درمانی مؤثر کمک کند. هدف از این مطالعه، بررسی میزان آگاهی دانشجویان سال آخر دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) و علوم پزشکی اصفهان از چگونگی ثبت روابط فکی در بیماران پروتز کامل بود.
مواد و روش‌ها: در این مطالعه تحلیلی- مقطعی در سال 1402، پرسشنامه‌ای طراحی و توسط 160 نفر از دانشجویان سال آخر دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) و علوم پزشکی اصفهان تکمیل گردید. آزمون داده ها توسط آزمون Student-T-test و ضریب همبستگی Pearson و Spearman انجام شد (05/0 = α).
یافته‌ها: تعداد 160 دانشجو شامل 9/41 درصد مرد و 1/58 درصد زن مورد بررسی قرار گرفتند. میانگین گروه‌های دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خورسگان) و علوم پزشکی اصفهان در نمره آگاهی به ترتیب برابر با 11/11 و 13/11 بود. ارتباط معناداری بین نوع دانشگاه، سن با نمره آگاهی دانشجویان مشاهده نشد (05/0 P >) ولی ارتباط ضعیف و معناداری بین جنسیت و نمره آگاهی مشاهده شد (46/0 = P).
نتیجه‌گیری: میزان آگاهی دانشجویان سال آخر دندانپزشکی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان) و علوم پزشکی اصفهان از چگونگی ثبت روابط فکی در بیماران با بی دندانی کامل در حد متوسط بود و دانشگاه محل تحصیل و سن عامل مؤثری در تغییر سطح آگاهی نبود هر چند ارتباط ضعیف ولی معناداری بین جنسیت و میزان آگاهی دانشجویان مشاهده شد.
کلیدواژه‌ها

عنوان مقاله English

Knowledge of final year dental students about how to record jaw relationships in completely edentulous patients

نویسندگان English

Mohammad Azim Khosravi 1
Mojtaba Shahtoosi 2
Danoosh Dehghanian 3
Mohammad Sadegh Raeisi 4
1 Department of Dentistry, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran
2 Department of Prosthodontics, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran
3 Department of Oral Health and Social Dentistry, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran
4 Department of Prosthodontics, Isf.C., Islamic Azad University, Isfahan, Iran
چکیده English

Introduction: Knowledge of how to record jaw relationships in patients requiring complete dentures can help the dentist achieve successful treatment outcomes. The aim of this study was to investigate the level of awareness of final year dental students at Islamic Azad University of Isfahan (Khorasgan) and Isfahan University of Medical Sciences regarding how to record jaw relationships in patients with complete dentures.
Materials & Methods: In this cross-sectional analytical study conducted in 2023, a questionnaire was designed and completed by 160 final-year dental students at Islamic Azad University, Isfahan Branch (Khorasgan), and Isfahan University of Medical Sciences. Data were analyzed using Student's t-test and Pearson and Spearman correlation coefficients (α = 0.05).
Results: A total of 160 students, 41.9% male and 58.1% female, were studied. The average knowledge scores of the groups at Islamic Azad University of Isfahan (Khorasgan) and Isfahan University of Medical Sciences were 11.11 and 11.13, respectively. There was no significant relationship between the type of university and age and the students' knowledge score (P > 0.05), but a weak and significant relationship was observed between gender and the knowledge score (P = 0.46).
Conclusion: The level of knowledge among final-year dental students at Islamic Azad University, Isfahan Branch (Khorasgan) and Isfahan University of Medical Sciences regarding the recording of jaw relationships in completely edentulous patients was moderate. The university attended and age were not significant factors influencing knowledge levels, although a weak but significant relationship was observed between gender and the level of students' knowledge.

کلیدواژه‌ها English

Awareness
Recording jaw relationships
Complete denture
1.      Obrez A, Turp JC. The effect of musculoskeletal facial pain on registration of maxillomandibular relationship treatment planning. J Prosthet Dent 1998; 79(4): 439-45.
2.      Dawson PE. Functional occlusion from TMJ to smile design. St. Louis: Mosby Co Elsevier; 2007. P. 58-101.
3.      Rinchuse DJ, Kandasamy S. Centric relation: A historical and contemporary orthodontic perspective. J Am Dent Assoc 2006; 137(4): 494-501.
4.      Dixon DL. Overview of articulator materials and methods for the prosthodontic patient. J Prosthet Dent 2000; 83(2): 235-47.
5.      Keshvad A, Winstanley RB. An appraisal of the literature on centric relation. Part I. J Oral Rehabil 2000; 27(10): 823-33.
6.      Pathmashri VP, Dhanaraj. Knowledge, Attitude and techniques in recording horizontal jaw relation. J IJSDR 2017; 4(2): 312-7.
7.      Raval HJ, Mehta SP, Patel V. Knowledge and awareness of techniques of recording vertical dimension among dental undergraduates of north Gujarat: A questionnaire-based survey. International Journal of Health Sciences 2022; 6(4): 6941-50.
8.      Paul MJ, Manimaran P, Kumar CD, Simon EP, Paul V. Knowledge and awareness of jaw relation among dental interns: A questionnaire survey. J Pharm Bioallied Sc 2021; 13(Suppl 2): S1263-S1265.
9.      Ghani F, Rcpsglasg FD, Memon FM, Shahzad M. Dental practitioners’knowledge, attitude and practices regarding occlusal relations of complete dentures. JPDA 2013; 22(3): 178.
دوره 21، شماره 4
دوره 21، شماره 4، زمستان 1404 (در حال تکمیل)
زمستان 1404
صفحه 305-312